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商品名称:教育公平
物料号 :34459-00
重量:0.000千克
ISBN:9787040344592
出版社:高等教育出版社
出版年月:2012-05
作者:陈时见 彭泽平
定价:28.80
页码:298
装帧:平装
版次:1
字数:350
开本:16开
套装书:否
出版物分类
事业部
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本书是国家教师教育创新平台·教师教育系列教材中的一本,是借鉴中英西南基础教育项目在教师培训方面的经验并将其整合为师范生职前培养课程资源而开发、编写的教材。

本书在内容构成上紧扣师范生未来所从事教育工作的现实需要,在对教育公平基本理念进行总体阐发、介绍的基础上,着重对课堂教学中的教育公平、班级管理中的教育公平、学校管理中的教育公平、教育行政中的教育公平的基本理念与促进策略进行了深入探讨。本书突出时代性、实践性和灵活性,能够很好地提升师范生和在职教师的教育理念,提高师范生和在职教师的教育能力。

本书可作为高等院校师范教育专业的教材,也可作为在职教师提高教学能力的培训用书,还可供从事教育教学研究的相关人员阅读参考。

单元一 教育公平的内涵和意义
  主题一 教育中的不公平现象
  主题二 教育公平的内涵
  主题三 教育公平的维度
  主题四 教育公平的意义
单元二 课堂教学中的教育公平
  主题一 课堂教学中的不公平现象
  主题二 尊重学生的差异性
  主题三 凸显学生的主体地位
  主题四 课堂教学公平的评价
单元三 班级管理中的教育公平
  主题一 班级管理中的不公平现象
  主题二 建立民主平等的班集体
  主题三 正确对待学生的问题行为
  主题四 班级管理公平的评价
单元四 学校管理中的教育公平
  主题一 学校管理中的不公平现象
  主题二 营造和谐的校园环境
  主题三 公平对待每一位教师
  主题四 学校管理公平的评价
单元五 教育行政中的教育公平
  主题一 教育行政中的不公平现象
  主题二 合理配置教育资源
  主题三 保障教师公平的发展机会
  主题四 教育行政公平的评价
后记
后记(编委会)

国家教师教育创新平台?教师教育系列教材之一

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