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集慕课学习者、开设者、组织者和研究者四重身份于一身，作者阐述了他对慕课的由来、形态、发展趋势及意义的认识。本书所涉及的话题一方面具有很大的跨度，从慕课视频的简易制作方法，到慕课对国家高等教育事业的影响，另一方面也富有理性与逻辑性，反映了作者源于实践、面向实践的多层次思考，适合关心慕课与在线教育的广大教师和教学管理工作者、政策制定者阅读。 |
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前辅文 |
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传播慕课知识，聚焦慕课建设，探索慕课的可持续发展之路，以应对“互联网+教育”带来的机遇与挑战。 |
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李晓明教授,1957年生于湖北沙市，毕业于哈尔滨工业大学（学士）、美国史蒂文斯理工学院（博士），曾任教于哈尔滨工业大学，现任教于北京大学计算机系（1997-）。中国计算机学会副理事长，美国电气工程荣誉学社Eta Kappa Nu社员，IEEE高级会员，ACM会员。自2013年起，开始主抓北京大学的慕课工作，对慕课的缘起、发展及其与高等教育的关系有深入的研究与认识。 |
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北京大学在全国高校慕课建设工作中走在了前列，在其开设慕课的两年多的时间里，取得了丰富的实践经验。北京大学校长助理、慕课工作组组长李晓明教授，作为慕课的开设者、组织者、研究者和积极推动者，在北京大学慕课建设实践的基础上编写了《慕课》一书。该书阐述了慕课的由来、形态、发展趋势及意义的认识，还在形式上做了创新，采用整体设计，将图书、PPT、视频有机地结合在一起，充分体现慕课思维和特色，使该书易读，易懂，具有很强的可操作性。 |
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