中等职业教育国家规划教材《数学》(基础版)第一册已根据需要进行了修订。根据教材的修订情况，我们对与教材配套的数学教学参考书也进行了相应的修订，从而与教材保持一致，使教师们理解教材的修订理念，以利于教师们更加有效地开展教学活动。教材修订情况大致如下：

第一版教材已经使用了几年，在这期间，中等职业教育发生了很大变化：(1)生源状况有了很大的变化；(2)“以服务为宗旨，以就业为导向”已成为职业教育的共识；(3)经过大量的调查、研讨，教师们在对第一版的国家规划教材给予充分肯定的同时，也提出了很多宝贵意见。为更好地服务于中等职业教育，高等教育出版社决定对第一版国家规划教材《数学》(基础版)进行修订。

教材修订版在保持第一版教材风格的基础上，着重从四个方面进行修订：

首先，针对中等职业学校学生的实际状况，把必学内容进一步降低难度以减轻学生负担，从而使教材与学生的实际状况相衔接;其次，从实际生活和专业课角度编选一些实际例子，这些例子有些放在教材中，大多放在网上，这样做是为了使教材与专业课相衔接，与实际相结合;第三是教材新配一张学习卡，凭借卡号和密码登录http：//sve.hep.com.cn教学资源网站，可陆续获得纸介质教材以外的资源。这些资源包括网络课程，电子教案和电子课件，教学案例等等；第四，在教材质量上做了很多努力，以期达到优秀教材的标准：在思想水平上，主要使教材更加体现职业教育的特点，在科学水平上，体现知识的正确性和内容的先进性，在教学水平上，体现教学适用性、知识实用性、结构合理性和使用灵活性。

相信本教学参考书一定能够为广大教师的教学活动提供优质的服务。

第1章 集合与逻辑用语
  Ⅰ 教学要求
  Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
   1.1 集合与元素
   1.2 集合的表示法
   1.3 集合之间的关系
   1.4 交集
   1.5 并集
   1.6 补集
   1.7 命题
   1.8 且
   1.9 或
   1.10 非
   1.11 如果 那么
   1.12 必要条件与充分条件
   1.13 等价·充分必要条件
   *1.14 四种命题
  Ⅲ 复习题一的答案
第2章 不等式
  Ⅰ 教学要求
  Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
   2.1 比较实数大小的方法
   2.2 不等式的性质
   2.3 解一元二次不等式的分解因式法
   2.4 线性分式不等式
   2.5 含有绝对值的不等式
   *2.6 不等式的证明
  Ⅲ 复习题二的答案
第3章 函数的概念和性质
  Ⅰ 教学要求
  Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
   3.1 映射
   3.2 函数
   3.3 函数的三种表示法
   3.4 函数的单调性
   3.5 函数的奇偶性
   3.6 反函数
   3.7 利用平移研究函数的图像
   3.8 一元二次函数的性质和图像
   3.9 解一元二次不等式的图像法
   3.10 用待定系数法求函数的解析式
   3.11 函数的实际应用
  Ⅲ 复习题三的答案
第4章 指数函数与对数函数
  Ⅰ 教学要求
  Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
   4.1 分数指数幂
   4.2 实数指数幂的运算法则
   4.3 幂函数举例
   4.4 指数函数的性质和图像
   4.5 指数增长与指数衰减
   4.6 对数的概念与计算
   4.7 对数函数
   4.8 倍增期与半衰期
  Ⅲ 复习题四的答案
第5章 三角函数
  Ⅰ 教学要求
  Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
   5.1 角的概念
   5.2 弧度制
   5.3 三角函数的概念
   5.4 诱导公式
   5.5 正弦函数的性质和图像
   5.6 余弦函数的性质和图像
   5.7 正切函数的性质和图像
   5.8 函数 y=Asin (ω x+φ) 的性质和图像
   5.9 已知三角函数值求指定区间内的角
   5.10 两角和与差的正弦、余弦、正切
   5.11 二倍角的正弦、余弦、正切
   5.12 简谐振动与简谐交流电
   5.13 解三角形
  Ⅲ 复习题五的答案
第6章 数列
  Ⅰ 教学要求
  Ⅱ 教材分析、教学建议和练习题解答
   6.1 数列的概念
   6.2 等差数列及其通项公式
   6.3 等差数列的前 n 项和
   6.4 等差数列的应用
   6.5 等比数列及其通项公式
   6.6 等比数列的前 n 项和
   6.7 等比数列的应用
   *6.8 数学归纳法
  Ⅲ 复习题六的答案

中职国家规划配套教材