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本书为教育部“十一五”规划教材，分为音乐教育与音乐教学法两大部分，主要就音乐教育的性质、规律等进行了探讨，阐述了音乐教育的目标与功能，音乐教育与人的发展关系以及什么是学习音乐的最佳途径等等。在当前音乐教育与音乐教学法快速发展的形势下，对教师显得尤为重要。 本书在保持第一版注重理论与实践相结合的基础上，全面吸收了该学科课程在国内、国际的最新研究成果，紧紧围绕音乐教育的三元素：音乐、教师、学生进行编写，在音乐教育理论基础部分中的每一个部分，都注入了该领域最新的理念；另外，本书将理论成果与音乐教育实践密切结合，突破了原音乐教学法的狭窄区域，全面地阐述了音乐教育的实践过程，并强调这一过程的操作性。 本书适用于高师音乐专业本、专科及同等学力和音乐爱好者。 |
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前辅文 |
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“十一五”国家规划教材 |
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