本书是国家教师教育创新平台，教学能力训练系列教材中的一本。教学能力训练教材在“淡化理论、强调方法、注重训练”的理念指导下，突出“感性体验为主”、“强化技能获取”的实用性训练方法，旨在改革创新教师教育模式，体现教师教育的专门职业特征，系统培养、训练教师的专业行为能力，提升教师的教学艺术水平，形成教师的教学风格，以满足新时期教师教育的需要。

本书主要训练内容包括：数字化教学资源的获取与组织、平面媒材的获取与加工、动画素材的设计与制作、音视频媒材的获取与加工、课堂演示文稿的设计与制作、网络化学习资源的制作与集成管理、多媒体课堂教学系统的操作与使用、网络交流工具的教学应用、网络教学平台的应用、电子档案袋的设计与应用、信息化教学管理、网络化教研活动的设计与实施等。教程内容简明扼要，案例丰富多样，并有配套光盘提供训练资源和知识提点，具有较强的操作性和指导性。

本书可以作为师范院校教育技术公共课教材，也可以作为在职教师教育技术能力培训教材，还可供从事教育技术、信息技术教育工作的相关人员阅读和参考。

前辅文
单元一 教学准备中的技术
  任务一 数字化教学资源的获取与组织
   一、情景导入：深山风雪路
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务二 平面媒材的获取与加工
   一、情景导入：走进多彩的平面世界
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务三 动画素材的设计与制作
   一、情景导入：化静为动
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务四 音视频媒材的获取与加工
   一、情景导入：视听空间
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
   一、情景导入：老师们的困惑
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务六 课堂演示文稿的优化设计
   一、情景导入：魅力校园
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务七 网络化学习资源的设计与制作
   一、情景导入：快乐探究之旅
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务八 网络化学习资源的集成与管理
   一、情景导入：精彩的第二课堂
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
单元二 教学实施中的技术
  任务一 多媒体课堂教学系统的操作与使用
   一、情景导入：始料未及
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务二 网络交流工具的教学应用
   一、情景导入：信息时代的多元交流
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务三 网络教学平台的应用——学生视角
   一、情景导入：想怎么学就怎么学
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务四 网络教学平台的应用——教师视角
   一、情景导入：老师的特别助理
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
单元三 教学评价与研究中的技术
  任务一 电子档案袋的设计
   一、情景导入：共建博客，书写精彩
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务二 电子档案袋的应用
   一、情景导入：成长的足迹，美的记录
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务三 信息化教学管理
   一、情景导入：成绩管理轻松无忧
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务四 网络化教研活动的设计
   一、情景导入：让我们共同成长
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
  任务五 网络化教研活动的实施
   一、情景导入：集思广益，共同发展
   二、训练内容
   三、评价反思
   四、自主训练
   五、学习资源
参考文献

国家教师教育创新平台?教学能力训练系列教材之一

国家级教学成果奖二等奖