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《新编大学英语阅读教程》（第二版）在原版基础上，紧扣《大学英语课程教学要求》和《大学英语教学指南》（送审稿）修订编写而成。 修订后教材有以下特点：1.主题突出、内容丰富，每册16个单元，涵盖16大主题，满足大学英语16周/学期的学时需求。同时，为照顾理工类院校的需求，在内容上增加文学性内容，增强教材的人文性。2.内容编排体系突破一般传统英语阅读教材的局限，每个单元划分为课文学习、技能提升与实践、模拟测试三大模块，并引入翻译、写作技能的训练，形成完整的输入-输出循环。3.注重选材的时效性、现代性、科学性和前瞻性。素材的选取要求是近5年来出版的原著阅读教材或英美原版杂志、网络优秀选文。4.循序渐进，梯度编排，从第一册到第四册，编写针对的对象分别是：大一上期、大一下期、大二上期和大二下期的非英语专业本科大学生，选取的素材和词汇按照最新《大学英语教学指南》中的教学要求逐层递进，充分体现语言学习的规律。5.重视跨文化知识交流，在阅读中融入多元文化，不仅包括中西文化内容，也包括多民族文化和地域文化内容，力求具有代表性、民族性和趣味性。通过学习，培养学生的民族自豪感，弘扬中国文化。6.为突出技能训练与提升，各册第二个模块聚焦不同的技能提升与实践，讲练有效结合，分别侧重阅读理解技能、阅读技巧、句子结构、翻译策略、篇章结构及写作技能、修辞、考研、雅思、托福、GRE阅读技巧等。7.以提升英语阅读理解能力为目标，以提高学生自主学习能力为宗旨，同时兼顾学生所需通过的英语三、四、六级考试，考研以及出国留学英语考试：雅思、托福、GRE。篇幅、难度、题型等符合各级考试的标准及要求。 全书共分4册，提高篇为第三册。 |
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前辅文 |
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