本书为“十四五”职业教育国家规划教材。本书以培养现代职业人的信息处理能力与信息素养为目标，按办公信息处理典型工作设置了信息技术篇、个人求职篇、职场管理篇、应用创新篇4 篇共18 章。本书采用现代知名企业科学、规范的文件管理方法，全面阐述运用Windows 10+Office 2016 解决人们利用PC 端、手机端、平板计算机等设备在家、公司等不同环境随时随地实现信息存储、移动办公、多人协作办公等智能办公的需求。

本书遵循读者的认知规律和信息技术应用能力递进成长规律，秉承“工作情境教学法”“项目引导教学法”“任务驱动教学法”“线上线下混合式教学法”，采用“教、学、做”合一，学用结合的编写思路，力求帮助读者在学习中积累知识，在实践中提高操作技能，在应用中培养读者的互联网思维和信息素养，使读者全面掌握计算机信息处理能力。

本书将配套建设微课视频、课程标准、电子教案、授课用PPT、测试题库、案例素材等数字化学习资源。与本书配套的在线开放课程在“智慧职教MOOC 学院”（http：//mooc.icve.com.cn/）上线，学习者可登录平台在线学习，授课教师可调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC 课程，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com 获取相关资源。

本书可作为高职高专各专业“计算机应用基础”“信息技术应用基础”等课程的教学用书，也可作为各类培训机构、计算机应用从业人员和计算机爱好者的参考书 。

前辅文
第一篇 信息技术篇
  第1章 认识信息终端
   1.1 任务分析
   1.2 任务实现
   1.3 相关知识
   1.4 任务小结
   1.5 课后练习
  第2章 理解互联网络
   2.1 任务分析
   2.2 任务实现
   2.3 相关知识
   2.4 任务小结
   2.5 课后练习
  第3章 探视人工智能
   3.1 任务分析
   3.2 任务实现
   3.4 任务小结
   3.5 课后练习
  第4章 即时信息交流
   4.1 任务分析
   4.2 任务实现
   4.3 相关知识
   4.4 任务小结
   4.5 课后练习
第二篇 个人求职篇
  第5章 管理文件资料
   5.1 任务分析
   5.2 任务实现
   5.3 相关知识
   5.4 任务小结
   5.5 课后练习
  第6章 制作自荐文书
   6.1 任务分析
   6.2 任务实现
   6.3 相关知识
  第7章 制作个人简历
   7.1 任务分析
   7.2 任务实现
   7.3 相关知识
   7.4 任务小结
   7.5 课后练习
  第8章 展示个人特长
   8.1 任务分析
   8.2 任务实现
   8.3 相关知识
   8.4 任务小结
   8.5 课后练习
第三篇 职场管理篇
  第9章 编辑员工档案信息
   9.1 任务分析
   9.2 任务实现
   9.3 相关知识
   9.4 任务小结
   9.5 课后练习
  第10章 统计员工工资信息
   10.1 任务分析
   10.2 任务实现
   10.3 相关知识
   10.4 任务小结
   10.5 课后练习
  第11章 分析产品销售业绩
   11.1 任务分析
   11.2 任务实现
   11.3 相关知识
   11.4 任务小结
   11.5 课后练习
  第12章 制作员工获奖证书
   12.1 任务分析
   12.2 任务实现
   12.3 相关知识
   12.4 任务小结
   12.5 课后练习
  第13章 编写颁奖盛典文稿
   13.1 任务分析
   13.2 任务实现
   13.3 相关知识
   13.4 任务小结
   13.5 课后练习
第四篇 应用创新篇
  第14章 检索整理专题信息
   14.1 任务分析
   14.2 任务实现
   14.3 相关知识
   14.4 任务小结
   14.5 课后练习
  第15章 设计创新思维导图
   15.1 任务分析
   15.2 任务实现
   15.3 相关知识
   15.4 任务小结
   15.5 课后练习
  第16章 编造创新设计报告
   16.1 任务分析
   16.2 任务实现
   16.3 相关知识
   16.4 任务小结
   16.5 课后练习
  第17章 预测创新市场行情
   17.1 任务分析
   17.2 任务实现
   17.3 相关知识
   17.4 任务小结
   17.5 课后练习
  第18章 展示答辩创新成果
   18.1 任务分析
   18.2 任务实现
   18.3 相关知识
   18.4 任务小结
   18.5 课后练习
  参考文献

“十四五”职业教育国家规划教材