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管理信息系统(第五版)
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商品名称:管理信息系统(第五版)
物料号 :53060-A0
重量:0.000千克
ISBN:9787040530605
出版社:高等教育出版社
出版年月:2021-04
作者:易荣华
定价:44.80
页码:0
装帧:平装
版次:0
字数:0
开本:16开
套装书:否

本书是“十四五”职业教育国家规划教材,也是高等职业教育财经商贸类专业通识课程职业能力与素质养成系列教材之一。本书顺应“互联网+”发展趋势,应用二维码等新技术实现纸质教材与数字资源无缝链接。本书内容特别针对应用型、技能型人才培养的教学特点,本着理论够用、实践技能培养为主的原则,围绕企业管理信息系统项目生命周期,即系统规划、系统分析、系统设计、系统实施与评估等展开理论与方法介绍,使学生系统掌握管理信息系统的开发过程。同时,通过开发案例、辅助开发工具以及配套提供的多个实训项目实现了与前导课程“计算机语言”“管理学基础”等的融会贯通,改变了理论学习与实践脱节的现象,使学生对计算机在企业信息管理中的应用途径和实现方式有一个全面的了解。

本书分为九章,第一章信息与信息管理,介绍信息与管理信息的基本概念、信息量计算、特性、分类、作用,企业信息管理的概念、理论、方法途径,网络信息管理的内容与安全问题等;第二章管理信息系统概述,介绍管理信息系统的含义、组成、功能、结构;第三章管理信息系统开发概述,介绍企业信息系统开发的任务、特点、方式、项目组织等基本问题和常用开发方法;第四章系统规划,介绍系统规划的任务、特点、原则、步骤、方案构想与可行性研究、BSP方法的基本思想和工作过程等;第五章系统分析,介绍系统分析的任务、步骤、理论、方法和工具;第六章系统设计,介绍系统设计的目标、内容、总体结构设计与详细设计的任务、步骤、理论、方法和工具;第七章系统实施与评价,介绍程序设计与调试、系统转换、软件测试和运行维护管理;第八章管理信息系统开发案例,介绍一个通用的市场营销信息系统结构及其开发过程;第九章管理信息系统开发工具,主要介绍常用辅助开发工具的功能、特点和使用方法。

本书的附录及网络资源分别提供了基于C#、Visual FoxPro、 Delphi和Access等多种开发环境的实训项目自学视频、背景材料、源程序、上机实验指导书及演示软件。学生通过实训可以体验系统设计方案编程实施的过程。本书既可作为高等职业院校、职业本科院校相关课程的教材,也可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。

本书配套开发有教学PPT、习题答案等数字化教学资源,具体获取方式请见书后“郑重声明” 页的资源服务提示。

前辅文
第一章 信息与信息管理
  第一节 数据与信息
  第二节 管理信息
  第三节 信息管理
  第四节 网络信息管理
  本章主要知识结构图
  同步测试
第二章 管理信息系统概述
  第一节 管理信息系统的概念
  第二节 管理信息系统的发展与类型演进
  第三节 管理信息系统的结构
  第四节 管理信息系统的典型模式
  本章主要知识结构图
  同步测试
第三章 管理信息系统开发概述
  第一节 系统开发的几个基本问题
  第二节 结构化开发方法(SSA&D)
  第三节 原型法(PA)
  第四节 面向对象开发方法(OOD)
  本章主要知识结构图
  同步测试
第四章 系统规划
  第一节 系统规划概述
  第二节 现行系统初步调查与分析
  第三节 方案构想及可行性研究
  第四节 系统规划的BSP 方法
  本章主要知识结构图
  同步测试
第五章 系统分析
  第一节 系统分析概述
  第二节 详细调查
  第三节 组织结构与功能分析
  第四节 业务流程分析
  第五节 数据及其流程分析
  第六节 功能/ 数据分析
  第七节 新系统逻辑模型
  第八节 系统运行环境分析
  第九节 系统分析报告
  本章主要知识结构图
  同步测试
第六章 系统设计
  第一节 系统设计概述
  第二节 总体结构设计
  第三节 代码设计
  第四节 数据库设计
  第五节 输入设计
  第六节 输出设计
  第七节 处理过程设计
  第八节 系统设计报告
  本章主要知识结构图
  同步测试
第七章 系统实施与评价
  第一节 程序设计
  第二节 系统调试
  第三节 系统转换、运行与维护
  第四节 系统评价与验收
  本章主要知识结构图
  同步测试
第八章 管理信息系统开发案例——市场营销管理子系统开发
  第一节 市场营销管理子系统概述
  第二节 市场营销管理子系统分析
  第三节 市场营销管理子系统设计
  第四节 市场营销管理子系统实施
  本章主要知识结构图
  同步测试
第九章 管理信息系统开发工具
  第一节 MIS 开发工具概述
  第二节 常见MIS 开发工具介绍
  本章主要知识结构图
  同步测试
附录 上机实验安排
参考文献

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