本书是教育部组织编写的普通高等教育“十二五”国家级规划教材,也是国家级精品资源共享课立项课程“职业教育学”的主教材。从职业学校教师工作需要出发,介绍了职业教育发展、职业教育目的与制度、职业学校教师、职业学校学生及管理、职业学校课程、职业学校教学理论、职业学校教学实践、职业培训以及职业准备教育等内容。本书经过三次修订,力图博采众长,反映职业教育研究新成果。 本书是高等院校职业教育学课程教材,也可用于职业学校师资和管理人员培训,对教育理论研究具有一定参考价值。 |
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本书可作为职业教育学课程的教材使用,也可作为职业院校师资培训和教师资格考试参考用书。 |
赵文平,天津职业技术师范大学职业教育学院副院长,教授。国家级一流本科专业建设点负责人,天津市特聘教授青年学者,天津市“131”创新型人才培养工程第二层次人选,入选天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”。主要研究方向为课程与教学论、职业教育学。主持完成省部级课题4项,参加国家级、省部级课题8项。荣获天津市社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖,天津市第三届教育科学研究优秀成果奖三等奖。 李向东,天津职业技术师范大学职业教育学院教授。国家级一流本科课程(线下一流课程)负责人,天津市教学名师,天津市教学创新团队负责人。研究专长是职业教育课程开发、职业学校课堂教学艺术、教师专业发展、应用本科转型等。主持完成省部级课题6项。荣获全国教育科学研究优秀成果奖2次,天津市社会科学优秀成果奖3次,高等教育天津市级教学成果奖2次。 |
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本书是教育部组织编写的 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,也是国家级一流本科专业建设点成果、国家级一流本科课程配套教材。全书基于新时代职业教育改革和职业学校教师专业发展需要,立足我国不断深化的职业教育改革,紧跟社会发展的新形势,吸收学科前沿的新知识,凸显新形态教材的编写要求,配套丰富的二维码资源,是一本体例完整、内容丰富、形式新颖的教育学教材。 |
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