艺术美学作为一门研究领域和高校一门课程，反映了美学和艺术学辩证发展的关系，使各具体门类艺术在艺术美学的理论层面实现交互融通，具有统筹、延展、交叉、辐射等特性。该选题既有继承，也有创新，既注重概念上的辨析与纯学理的追问，同时将视野指向现实，以引起当下之思，生发新的认识。本选题共分八章，以阐释基本理论为基础，多角度分析艺术现象，探索美学本质与审美价值，揭示艺术内在美学规律，对话社会生活中的艺术实践，以此通达当代人们的精神世界，筑牢生命基石，实现人们自身的本质力量。选题力图通过艺术审美理论引导艺术作品的创新，促进美学教育方法论的更新，提升人们感性审美素质，催化人们的理性审美与个性创新品格。

前辅文
绪论
第一章 艺术美学观念
  第一节 中国艺术美学观念
   一、儒家艺术美学观念
   二、道家艺术美学观念
   三、禅宗艺术美学观念
  第二节 西方艺术美学观念
   一、古希腊罗马与中世纪艺术美学观念
   二、文艺复兴与启蒙运动时期的艺术美学观念
   三、18、19 世纪的艺术美学观念
   四、20 世纪的艺术美学观念
  第三节 马克思主义艺术美学观念
   一、美的规律
   二、艺术掌握世界的方式
   三、艺术生产
   四、艺术的审美特性
第二章 艺术与审美思维
  第一节 感觉与知觉
   一、审美感觉
   二、审美知觉
   三、审美意识
  第二节 经验与体验
   一、审美经验的构成
   二、审美体验的进程
   三、联觉与通感
  第三节 思维的多元
   一、形象思维与意象思维
   二、抽象思维与科技思维
   三、灵感与直觉
第三章 艺术与审美创造
  第一节 想象与情感
   一、联想和审美联想
   二、想象与审美想象
   三、情感
   四、艺术创作动机的生成
  第二节 创意与表达
   一、审美创意
   二、审美构思
   三、审美表达
  第三节 科技与幻境
   一、科技的融入
   二、幻象与幻境
第四章 艺术与审美形式
  第一节 再现与表现
   一、客体反映与再现
   二、自我意识与表现
   三、再现与表现的统一
  第二节 抽象与象征
   一、抽象的意蕴
   二、象征的隐喻性
   三、审美创造的多元
  第三节 图像与符号
   一、图像的寓意
   二、符号的隐喻
   三、图像与符号的延展
第五章 艺术与审美范畴
  第一节 优美与崇高
   一、优美与和谐
   二、崇高与壮美
   三、从优美到崇高
  第二节 悲剧性与喜剧性
   一、悲剧与悲剧性
   二、喜剧与喜剧性
   三、悲喜剧
  第三节 丑与荒诞
   一、丑的地位
   二、荒诞与狂放
   三、丑的审美价值
第六章 艺术与审美境界
  第一节 意象与意境
   一、意象的生成
   二、从意象到意境
   三、意境的审美价值
  第二节 情境与典型
   一、审美情境
   二、从情境到典型
   三、典型的审美价值
第七章 艺术与审美接受
  第一节 媒介与传播
   一、传统媒介与新媒介
   二、传播方式的多样性
   三、审美活动与传播效应
  第二节 期待与视界
   一、期待视野
   二、审美视界
   三、接受的灵动
  第三节 批评与重构
   一、批评主体精神的扩展
   二、批评方法的多元
   三、批评价值的实现
第八章 艺术与审美价值
  第一节 典雅与通俗
   一、典雅与经典
   二、愉悦与通俗
   三、雅俗共赏
  第二节 精神与社会
   一、审美的精神性
   二、社会功能与大众需求
   三、寓教于乐
  第三节 经济与商品
   一、产业运行与市场
   二、从艺术作品到艺术商品
   三、艺术商品的价值提升
参考文献
后记