前辅文
第一章 医学的本质是人学
第一节 医学及其学科属性
一、医学的含义
二、医学的使命
三、医学的学科属性
第二节 医学的人学特征
一、人学理论及价值
二、医学的本质
三、医学的对象
四、医学的目的
第三节 医学与人文
一、人文的含义
二、医学的人文价值
三、医学人文
四、医学人文的责任
第二章 医学的发展历程
第一节 医学的起源与演变医学的诞生
一、医学的诞生
二、人类早期文明的医学
三、医学模式概述
第二节 中医的历史脉络
一、中医哲学思想的根源
二、医家与医著
三、四诊的应用
四、中医体表疗法的发展
五、本草与方药的运用
第三节 西医学历史掠影
一、体液论与疾病诊治
二、解剖学的诞生
三、寻找“病灶”与诊断学的兴起
四、细菌学说的确立
五、治疗方法的革新
第四节 现代医学的挑战
一、中西医的论争与结合
二、多元医学的并存
三、医学的边界与未来
第三章 医学的辩证思维
第一节 医学思维方式的进路
一、古代医学的朴素唯物主义思维方式
二、近代医学的形而上学唯物主义思维方式
三、现代医学的辩证唯物主义思维方式
第二节 生命运动过程的辩证思维
一、生命是一个有机统一的整体
二、人体与外部环境的辩证统一
三、死亡是生命的重要组成部分
第三节 疾病运动过程的辩证思维
一、医学视健康与疾病共存于生命过程
二、医学在内因与外因统一中分析疾病
三、医学在整体与局部相结合中辨析疾病
四、医学在原因与结果联系中探究病因
第四节 临床诊疗过程的辩证思维
一、医学透过疾病现象去发现疾病本质
二、医学运用分析与综合方法诊断疾病
三、医学在共性与个性结合中治疗疾病
四、医学运用归纳与演绎方法治疗疾病
第四章 医学的认识路向
第一节 医学认识的构成
一、医学认识的主体
二、医学认识的客体
三、医学认识的介体
第二节 医学认识的发展
一、医疗实践推动医学认识的发展
二、生命健康呼唤医学认识的发展
第三节 医学认识的限度
一、医学认识的真理性与局限性
二、医学认识的反复性与无限性
三、直面诊疗的无奈和死亡的不可抗拒
第五章 医学的道德责任
第一节 医学道德责任内涵概述
一、道德责任
二、医学承担道德责任的合理性
第二节 医学道德责任的主要内容
一、由谁负责：医学的道德责任主体
二、为谁负责：医学的道德责任对象
三、负责什么：医学的道德责任领城
四、怎么负责：医学的道德责任实现
第三节 医学生道德责任意识的培养
一、培养医学生道德责任意识的意义
二、培养医学生道德责任意识的路径
第六章 医学的伦理原则
第一节 医学伦理原则概述
一、善：医学的道德属性
二、医学伦理原则
三、医学的不同伦理原则
第二节 医德基本原则
一、医德基本原则的形成和发展
二、医德基本原则的内容
第三节 医学的具体伦理原则
一、有利原则
二、尊重原则
三、不伤害原则
四、公正原则
第七章 医学的法律规范
第一节 医师管理法律制度
一、医师的概念
二、医师资格考试制度
三、医师执业注册制度
四、医师的培训和考核
五、医师职业的保障措施
第二节 医师业规则
一、医师执业规则概述
二、知情同意
三、医疗注意义务
第三节 医疗技术管理法律制度
一、医疗技术临床应用的管理
二、人类辅助生殖技术临床应用的管理
三、人类遗传资源临床应用的管理
四、人体器官移植临床应用的管理
第四节 医疗纠纷预防和处理法律制度
一、医疗纠纷预防
二、医疗纠纷处理
三、医疗事故
四、医疗损害
第八章 医学的心理疗愈
第一节 异常心理
一、正常与异常心理的划分
二、常见异常心理
第二节 心理评估
一、心理评估的方法
二、常用心理测验
第三节 心理治疗
一、行为疗法
二、认知疗法
三、以人为中心疗法
第九章 医学的沟通技能
第一节 医患沟通的基本原理
一、医患沟通的方法
二、医患沟通的策略
三、医患沟通的原则
第二节 医患沟通的实施步骤
一、医患沟通的开始
二、治疗过程的沟通
三、病情告知的沟通
第三节 医患沟通的临床实践
一、门诊科室的沟通
二、手术科室的沟通
三、急诊科室的沟通
第十章 医学的叙事维度
第一节 中国叙事医学的发端
一、叙事医学的兴起背景
二、叙事融合科学与人文
三、中国特色的叙事医学
第二节 叙事素养关键词解读
一、叙事素养的理论基础
二、叙事素养的实践价值
三、叙事素养的表现维度
第三节 叙事素养的训练
一、叙事素养与博览群书
二、叙事素养与文本细读
三、叙事素养与沟通效率
第四节 叙事素养与反思写作
一、患者疾病自传反思写作
二、医护人员职业反思写作
三、医生患者生命反思写作
四、医务人员叙事素养的提升
第十一章 医学的社会功能
第一节 医学社会功能概述
一、医学的社会职能与作用
二、医学与政治
三、医学与经济
四、医学与文化
五、医学与环境
第二节 卫生服务提供及网络
一、卫生服务的内容及目标
二、卫生服务组织与人力资源
三、卫生筹资与卫生资源配置
四、卫生改革
五、医务社会工作
第三节 医疗活动中的角色与互动
一、患者角色与行为
二、医务人员角色与行为
三、医疗人际关系
四、医疗社会互动
第十二章 医学的艺术理解
第一节 医学与艺术的交融
一、医学与音乐
二、医学与美术
三、医学与舞蹈
四、医学与戏剧
第二节 临床境遇中的艺术
一、艺术治疗
二、艺术诊断
三、艺术康复
第三节 医学生的艺术教育
一、当代医学艺术教育
二、开发医学生的艺术实践力
三、提升医学生的艺术鉴赏力
四、培养医学生的艺术创造力
五、情感陶冶以培养完善人格
第十三章 医学的审美之维
第一节 医学美感
一、医学美感内涵
二、医学人体美
三、医学技术美
第二节 医学审美
一、医学审美内涵
二、医学审美关系
三、医学审美原则
四、医学审美评价标准
第三节 医学审美教育
一、医学审美教育的内容
二、医学审美教育的功能
三、医学审美教育的路径
第十四章 大健康视域下医学人文的使命
第一节 大健康视域下医学人文向健康人文转变
一、大健康的提出背景
二、对大健康的理解
三、大健康视城下健康和医疗的关系
四、医学人文向健康人文转变
第二节 大健康视域下的国家医学战略和保障
一、大健康视城下的国家医学战略
二、我国大健康战略的政策和法律保障
三、科技伦理治理和医学伦理管理共同规范
第三节 大健康视域下的医学人文使命
一、发挥人文的引导规范作用，促进国家大健康战略实践
二、结合健康领域实践，促进医学人文自身的发展
三、转变人文理念，促进人文教育和医学教育改革
四、大健康视城下应全方位考虑健康环境
参考文献
