近年来，我国高等院校日语专业的规模得到了很大发展，据教育部截止到2003年的统计，开设日语专业的学校已达251所，最近还有不断上升的趋势。日语专业的教材建设问题一直是日语界，特别是日语教师关注的一个重要问题。其中泛读课与报刊选读课是日语专业教学大纲规定的主要课程之一，也是各个院校多年来开设的基础课程。但是，长期以来，各院校有的是自己编写教材，有的选用市面上出售的各种日语读物作为替代物，也有的教师使用临时选编的材料发给学生，至今没有一套为大多数院校选用并且得到肯定的泛读教材。很多担任泛读课教学的老师利用各种机会呼吁，希望集中力量编写一套符合中国大学日语专业泛读课教学规律、反映时代要求的泛读教材，以适应当前的教学改革形势。

　　为了进一步搞清日语专业泛读教学的现状，了解一线教师对泛读教材的希望与要求，我们于2003年12月借在河南师范大学举行日语教育国际会议的机会，对来自全国各高等院校的约60位老师进行了问卷调查，对各高等院校泛读课的现状以及对泛读教材的希望和要求等进行了深入调研。大多数老师认为，泛读教材应该具备“内容新颖”、“具有时代感”、“题材多样化”、“内容更加贴近生活”、“要有名家名篇”、“难易适中”、“要与精读教材明显区分”、“练习参考答案单独印刷”、“补充文化背景知识”等特点。

　　根据以上的现状与需求调查，充分考虑到全国日语专业的泛读课程现状，我们决定编写一套能够反映时代需求、适合国内日语专业教学、结构设计新颖实用、版式插图精美的泛读教材，以满足日语专业的教学需求。

前辅文
第1 課
  リーディング 1 賢明な選択
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーディング 2 高校の恩師への手紙
  リーディング 3 日本からのメール
  コラム 日本の大学受験制度
第2 課
  リーディング 1 衣服と色
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーディング 2 部屋と色
  リーディング 3 信号と色
  コラム 部屋の色と健康
第3 課
  リーディング 1 習慣とマナー
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーディング 2 透明な殻
  リーディング 3 規則通りに行動する
  コラム 符号の言い方
  日语泛读教程
第4 課
  リーディング 1 臓器移植
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーデインゲ 2 医療の進歩で「脳死」が発生
  リーディング 3 脳死と植物人間の違い
  コラム クローン
第5 課
  リーディング 1 日本の夫のジレンマ
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーディング 2 SOHO
  リーディング 3 DINIKS
  コラム アルファベットの読み方
第6 課
  リーディング 1 「ジャージャン面」と「餃子」
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーディング 2 「すし」と「てんぷら」
  リーディング 3 料理と酒の勧め方
  コラム Q&A 遺伝子組み換え食品ってなに？
第7 課
  リーディング 1 雨 傘
  言葉の使い方
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  リーディング 2 日本人と耳
  リーディング 3 俳句について
  コラム 古い言葉 新しい言葉
第8 課
  リーディング 1 数のかぞえかた
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーディング 2 時計の文字盤から
  リーディング 3 おお、しゃれ
  コラム 数学符号の言い方
第9 課
  リーディング1 誕 生
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーディング2 転 機
  リーディング3 満 足
  コラム 活力の一言
第10 課
  リーディング 1 障子の破れに学ぶもの
  言葉の使い方
  表現と文型
  練習問題
  リーディング 2 折る刃式カッターナイフ
  リーディング 3 カラオケの由来
  コラム 特許権（patent)
時事文 1
時事文 2
附 录1
  模擬テスト 1
  模擬テスト 2
附 录2
  単語索引
  ことばの使い方索引
  表現と文型索引