 |
|
本书是“十二五”职业教育国家规划教材。 本书由幼儿文学理论、幼儿文学文体及创编鉴赏、幼儿文学与学前儿童启蒙教育实践三大部分构成。介绍了幼儿文学的概念、特质、萌芽与发展、创作主体和接受主体、主要文体特征与形式、鉴赏与创编以及早期阅读活动的开展等。 全书内容包括：幼儿与幼儿文学，幻想体幼儿文学，韵文体幼儿文学，叙事体幼儿文学，散文体幼儿文学，图画书，幼儿科学文艺，幼儿文学早期阅读。 本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校的职业学院、应用型本科、成人教育、中职学前教育专业的教材，也可作为幼儿园教师教学活动的参考用书及培训用书。 |
 |
|
前言 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
“十二五”职业教育国家规划教材 |
|
|
|
|
|
|
|
|
