前言
第一章 高职院校教育评估指标概述
第一节 问题的提出
第二节 基本概念的界定
第三节 现有研究综述
第四节 研究方案与章节结构
第二章 高职院校教育评估基本理论
第一节 高职院校教育评估理论基础
第二节 高职教育评估基本模式
第三节 高职教育评估类型与功能
第三章 我国高职院校教育评估历史沿革
第一节 高职教育发展阶段
第二节 高职院校评估回顾
第三节 高职院校评估取得的成绩
第四节 高职院校评估存在的问题
第五节 高职院校评估得与失的原因分析
第四章 国际高职教育评估基本情况
第一节 美国高职教育评估
第二节 德国高职教育评估
第三节 澳大利亚高职教育评估
第四节 国际高职教育评估的启示
第五章 高职院校教育评估的区别性特征
第一节 分析高职教育评估区别性特征的基本框架
第二节 从国际比较视角看高职教育评估的中国特色
第三节 从与本科教育评估的比较看高职教育评估的区别性特征
第四节 从评估方案改良的角度看高职教育评估的区别性特征
第六章 我国高职教育评估政策的作用与展望
第一节 我国高职教育评估政策的作用
第二节 我国高职教育评估政策展望
第七章 高职院校教育评估指标体系
第一节 评估指标体系设计的指导思想
第二节 指标1：定位
第三节 指标2：教学过程
第四节 指标3：环境
第五节 指标4：保障
第六节 指标5：教育结果
第七节 指标6：教育管理
第八章 高职院校教育评估规程
第一节 规程的多维识读
第二节 评估规程的科学性及其标准
第三节 高职教育评估规程的问题
第四节 改进高职教育评估规程的对策与建议
第五节 高职院校教育评估规程案例分析
附录
1 100所国家示范性高职院校名单及网址
2 全国100所骨干高职院校名单
3 我国高职教育评估政策一览表
4 高职院校评估调查问卷表（样表）
5 安徽省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）
参考文献
版权
