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中小学生汉语考试（YCT）自2010年实施以来，更加关注汉语非第一语言的学习者综合能力的培养，多元智能发展的培养。《YCT考试大纲与应考指南》是基于《YCT考试大纲（2009版）》的一次修订。本次修订继续遵循“考教结合”的理念，根据主题式教学和任务型教学的理论及方法，以交际话题和语言任务为引领，重点描述学生在每一级别的词语、语言点限定内“能做（can do）”什么，建议在实际教学中，整体培养学习者的交际能力和语言综合运用能力。 本书的编写目的：为汉语学习者提供更好的服务，为海内外汉语教师提供教学参考，为各国各类机构全面评价学习者的汉语运用能力和汉语教学效果提供依据。 本书的适用对象：参加YCT（三级）的考生及海内外汉语教师。 大纲构成：（1）中小学生汉语考试及YCT（三级）介绍；（2）YCT（三级）话题大纲、任务大纲、语言点大纲、词汇大纲；（3）YCT（三级）样卷及答案。 总而言之，《YCT考试大纲与应考指南》所表达的理念愈加注重学生的全面发展，在提高汉语知识、技能的同时，注重态度、习惯、品质和多元智能的发展。本次大纲的修订旨在为全球中小学生学习者和汉语教师提供学习导向和方法，为全球化教育中的国际汉语教育提供有价值的标准。 |
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前辅文 |
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